Paul Zang Zang, professeur à l’Université de Yaoundé I, est créateur d’une tendance nouvelle de la sociolinguistique dénommée sociolinguistique régulationniste.

Parcours d’études : 1984 COSP The University of East Anglia (U.K.) ; 1984 Licence Bilingue (Français-Anglais) Option Espagnol, Université de Yaoundé ; 1985 Maîtrise Lettres Modernes Françaises Université de Yaoundé ; 1992 Doctorat de 3e Cycle Université de Yaoundé ; 2006 Doctorat d’État Université de Yaoundé I.

Fonctions : 1985 Professeur des Collèges d’Enseignement Général (anglais/espagnol), CES de Tcholliré ; 1986 Professeur des Lycées d’Enseignement Général (français), Lycée de Mbankomo ; 1993 Assistant Université de Yaoundé, Département de français ; 1998 Chargé de Cours, Université de Yaoundé I, Département de Français ; 2006 Chargé de Cours de classe exceptionnelle ; 2008 Maître de Conférences de classe exceptionnelle ; 2017 Professeur des universités de classe exceptionnelle ; 2019 Professeur des universités hors échelle.

1993 Finaliste du Prix Pierre Larousse des Sciences du Langage (concours de la meilleure thèse écrite en français par les francophones de tous pays et soutenue entre le 1er octobre 1991 et le 31 décembre 1992) ; 1995-1996 Bourse Doctorante AUPELF-UREF, Université de Provence ; 1996-1997 Bourse d’Échanges entre départements d’études françaises AUPELF-UREF Université de Provence ; 1997-2001 Prime de Recherche AUF ; 2001 Coordonnateur de l’équipe IFACAM (Inventaire du français en Afrique, équipe du Cameroun) AUF – Université de Yaoundé I ; 2003 Secrétaire général de l’ACEF (Association Camerounaise des Enseignants de Français) ; 2004 Directeur du Projet DFA (Dictionnaire du français en Afrique) AUF – Université de Yaoundé I – Université Cheikh Anta Diop de Dakar – Université de Ouagadougou ; 2008 Collaborateur spécialisé, Dictionnaire universel, Hachette ; 2015 Visiting Professor for Teaching activities, Università Sapienza di Roma ; 2011-2021 Deputy Director, Institute of Governance, Humanities and Social Sciences, Pan African University (PAUGHSS, Africa Union) ; Part Time Teacher PAUGHSS.

Bibliographie en ligne

• 1999 « Emprunts et norme(s) en français contemporain, le cas du Cameroun » in Le français en Afrique : Revue du Réseau des Observatoires du Français en Afrique, N°13, Paris, Didier-Érudition, p. 83-92. https://bonasawa.blog4ever.com/emprunts-et-normes-en-franaais-contemporain1
• Zang Zang, Paul et Bissaya Bessaya, Euloge Thiery, 2017, « Dynamique des langues au Cameroun : Entre glottophagie et émergence » in Langues & Usages : n° 1 (2017), p. 33-45  https://www.univ-bejaia.dz/leu/images/doc/numero1/letu1-3.pdf
• Masezerano, Jean Wycliffe Mawike, Zang Zang, Paul & Niyomugabo, Cyprien, 2023, « Attitudes of Rwandans towards Kiswahili as a Language of Trade and Integration in the East African Community», in East African Journal of Education Studies, Volume 6, Issue 1, p. 266-279. https://journals.eanso.org/index.php/eajes/article/view/1130/1599
• Masezerano, Jean Wycliffe Mawike and Zang Zang, Paul, 2023, Language Planning Mechanisms towards Kiswahili as a Trade Language of the Eeast African Community in Rwanda, Open Access Library Journal, 10:e9948. https://doi.org/10.4236/oalib.1109948