El uso de los medios digitales por niños, niñas y adolescentes ocupa la mayor parte de su tiempo libre. Desde el momento que se levantan hasta que se acuestan, a excepción del horario escolar, realizan un uso constante de los medios digitales.

Aunque las encuestas estadísticas sobre videojuegos muestran, año tras año, que la población “jugona” está envejeciendo, un análisis detallado de los datos demuestra que la infancia y la adolescencia siguen siendo los mejores momentos para jugar a videojuegos,

Les jeux vidéo sont de plus en plus présents dans notre société proposant un éventail hétérogène de pratiques vidéoludiques accessibles à tous les publics.

Haurren autonomia eta parte-hartzea gizartean funtsezko zutabea da haurren garapen integralerako, eta haurren hazkunde pertsonal, sozial eta emozionalerako lagungarriak diren trebetasunak, erantzukizunak eta esperientziak eskuratzeko aukera ematen die.

Seuls quatre ans nous séparent de la première session du Grand Oral. Pourtant, les fondements de cette épreuve semblent avoir des origines beaucoup plus lointaines,

Haurtzaroan eta gaztaroan egiten diren gizarte- eta hezkuntza-ekintzei buruz hitz egiteak ez du esan nahi adin-tarte jakin batean esku hartu behar denik soilik; aitzitik, gizartea eta kultura ulertzeko modu berri bati buruz ere hitz egiten da, non pertsona bezala hazten eta garatzen garen

Haurtzaroa eta gaztaroa erdigunean jarriz burututako gizarte eta hezkuntza ekimenek ez dute soilik adin tarte horiekin lan egitea edo eskuhartzea xede; aitzitik, hazten garen eta garatzen garen gizartea eta kultura ulertzeko modu berri bat plazaratzen dute

La acelerada artificialización del territorio junto con modos de producción y consumo no sostenibles están provocando cambios en la Eurorregión Nueva Aquitania – Euskadi – Navarra que, bajo la mirada del cambio climático, pueden llegar a generar consecuencias irremediables y difíciles de pronosticar.

El contexto global de la ordenación del territorio y el planeamiento urbanístico ante el cambio climático

En el marco de los objetivos fijados para este curso de verano, esta comunicación pretende abordar la inclusión del cambio climático en la planificación territorial de un espacio transfronterizo.

Desde los años finales del siglo pasado, he tenido la suerte de crecer y educarme rodeado del magnífico paisaje montañoso del Pirineo. Recuerdo especialmente aquel verano de 1998, un día nublado y fresco, donde la galopante “gabacha” recorría el cordal de la divisoria entre la vertiente francesa de Gavarnie y la vertiente española de Ordesa.

El cambio climático es el problema ambiental más importante al que se enfrenta la humanidad en el presente siglo.