Hélène Breda est Maîtresse de conférences au LabSIC depuis 2017 et chercheuse associée à l’IRCAV. Ses recherches portent sur les normes de genre dans les fictions audiovisuelles, sur les intersections entre sexualité(s) et médias, ainsi que sur les réceptions genrées de productions (pop) culturelles. Après avoir longtemps travaillé sur les séries télévisées, elle s’est tournée vers l’étude des féminismes en ligne, dits de « quatrième vague ». Ses recherches les plus récentes visent désormais à analyser l’intégration de discours et de motifs féministes dans les séries plateformes de streaming, notamment les teen dramas Netflix. Elle est membre depuis 2022 du réseau de recherche « Sexteens ».

Un autre pan de ses travaux s’inscrit dans le champ des « fan studies » . Depuis 2022, elle s’intéresse au fandom français de Disney et du parc Disneyland Paris. Elle fait partie des membres porteurs du GER « Fans », labellisé par la SFSIC.

Bibliographie

•  « L’envers de la magie. Culture participative, hiérarchies et « fantagonisme » au sein du fandom de Disneyland Paris », Questions de communication n°46, dossier thématique Le fandom, côté obscur : pratiques toxiques, 2024, https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/36750
• « Un attachement culturel ever after ? Investissements émotionnels et constructions identitaires des adultes (toujours) fans de Disney », Revue française des Sciences de l’Information et de la Communication n°27, Varias, 2023,  https://journals.openedition.org/rfsic/15158
• Les Féminismes à l’ère d’Internet. Lutter entre anciens et nouveaux espaces médiatiques, Bry-sur-Marne : Éditions de l’INA, 2022, 180 pages.
• Avec Mélanie Bourdaa, « Réceptions des représentations médiatiques », Études de Communication n°59, dossier thématique Réceptions des représentations médiatiques, pp. 7-14, 2022, https://journals.openedition.org/edc/14929
• « De la réception engagée à l’engagement militant : l’exemple des ‘fanarts féministes’ de princesses Disney. », Genre en séries n°7, dossier thématique Les écrits de la réception : pratiques textuelles des publics médiatiques, 2018, https://journals.openedition.org/ges/640
• « La Critique féministe profane en ligne de films et de séries télévisées », Réseaux n°201, vol. 35, dossier thématique Féminisme en ligne, pp. 87-114, 2017, https://www.cairn.info/revue-reseaux-2017-1-page-87.htm

Mots clés
Fan studies; Genre; Féminismes; Sexualités; Identités culturelles; Séries Télévisées; Adolescence