Sommaire

1 • Hitzaurrea / Prólogo / Préface,
Eva Ferreira

2 • Atariko sarrera: mugaz gaindiko udako ikastaroak bigarren edizioan,
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

3 • Propos introductifs : l’essor des cours d’été transfrontaliers lors de la deuxième édition
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

4 • Observaciones introductorias: unos cursos de verano transfronterizos en auge durante su segunda edición
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

1. zatia / partie 1 / parte 1
Klima-aldaketa eta lurraldea. Ikuspegi geografikoa
Le changement climatique et le territoire. Une approche géographique
El cambio climático y el territorio. Un enfoque geográfico
Itziar Aguado Moralejo, Julien Rebotier, coord.

5 • El cambio climático y el territorio. Un enfoque geográfico
Julien Rebotier, Itziar Aguado Moralejo

6 • El cambio climático y la gestión del riesgo: algunas experiencias en el litoral mediterráneo español
Jorge Olcina Cantos

7 • Cambio climático desde la perspectiva de los glaciares pirenaicos
Eñaut Izagirre Estibaritz

8 • La planificación territorial frente al cambio climático en un territorio transfronterizo: los instrumentos de ordenación territorial de la Comunidad Autónoma Vasca y Nueva Aquitania
Nagore Dávila Cabanillas

9 • Efectividad de las Soluciones Basadas en la Naturaleza (SBN) y criterios para el planeamiento resiliente al clima
Gemma Garcia-Blanco

10 • Abordando los Desafíos del Cambio Climático en Territorios Transfronterizos
Itziar Aguado Moralejo, Julien Rebotier

2. zatia / partie 2 / parte 2
Klima-aldaketa eta lurraldea. Ikuspegi geografikoa Mugak gainditzeko hezkuntza eta ikerkuntza proposamenak: haur eta gazteen parte hartzea sustatzen
Propositions de recherche et d’éducation pour dépasser les limites : encourager la participation des enfants et des jeunes
Propuestas de educación e investigación para superar las fronteras: promoviendo la participación de la infancia y la juventud
Nahia Idoiaga Mondragon, coord.

11 • Mugak gainditzeko hezkuntza eta ikerkuntza proposamenak: Haur eta gazteen parte hartzea sustatzen
Nahia Idoiaga Mondragon

12 • Ikerketan Haurren Parte-hartze Aktiboa Sustatzen Sormen-Metodologien Bidez
Amaia Eiguren Munitis, Naiara Berasategi Sancho, Nahia Idoiaga Mondragon, Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez

13 • Le Grand Oral en modalité bilingue Basque-Français : une opportunité pour améliorer les compétences plurilingues des élèves scolarisés dans le système d’immersion linguistique ?
Amaia Rodriguez-Aguirre, Jean Casenave, Argia Olçomendy

14 • Eskolabideak: Haurren parte-hartzea eskola-bide aktibo eta autonomoen bidez
Idoia Legorburu Fernández, Israel Alonso Sáez, Nahia Idoiaga Mondragon, Naiara Berasategi Sancho, Amaia Eiguren Munitis

3. zatia / partie 3 / parte 3
Bideojokoen mugaz eta nazioez gaindiko analisia: Erabilerak, interakzioak eta aholkularitza
Analyses transfrontalières et transnationales des jeux-vidéo : usages, interactions et accompagnement
Análisis transfronterizos y transnacionales de los videojuegos: usos, interacciones y acompañamiento
Yannick Hernández, coord.

15 • Introduction
Yannick Hernández

16 • Videojuegos, adolescencia y socialización
Vincent Berry

17 • Medios digitales en contextos educativos no formales: los y las profesionales
Elixabete Sáenz Arrizubieta

18 • Internet eta bideojokoak lehen hezkuntzako ikasleetan
Unai Arrugaeta Amadoz

19 • Games to learn history:  Un proyecto para promover el aprendizaje de Historia basado en videojuegos
Íñigo Mugueta Moreno

20 • Franchir les frontières avec les jeux vidéo : opportunités et défis
José-Louis de Miras

4. zatia / partie 4 / parte 4
Adimen artifizialaren erronkak segurtasunaren eta justiziaren ikuspegitik: diziplina anitzeko eta mugaz gaindiko ikuspegiak
Les défis de l’intelligence artificielle aux prismes de la sécurité et de la justice : regards pluridisciplinaire et transfrontalier
Los desafíos de la inteligencia artificial desde el punto de vista de la seguridad y la justicia: enfoques multidisciplinarios y transfronterizos 
Céline Teyssier, coord.

21 • Introduction
Céline Teyssier

22 • L’IA éthique et le droit de l’UE : entre « soft law » et « hard law »
Elena Ostrovskaya

23 • Intelligence artificielle : l’Union européenne, la Chine et les États-Unis, des instruments et des logiques à l’épreuve d’une gouvernance globale
Céline Teyssier

24 • L’implémentation de l’intelligence artificielle dans les systèmes d’information de l’espace de liberté, de sécurité et de justice de l’Union européenne
Thomas Durand

25 • La justice prédictive en France : entre potentialités ambivalentes et résultats contrastes
Michèle Mestrot

26 • Azken gogoetak
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

27 • Propos conclusifs
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

28 • Consideraciones finales
Itziar Alkorta, Yannick Hernández, Urtzi Etxeberria

Laburpen

Akitania-Euskadi Nafarroa Euroeskualde Berriko unibertsitate eta erakunde publikoek, elkarrekin lankidetzan aritzera ohituta daudenek, lankidetza hori formalizatzea erabaki dute, mugaz gaindiko uda ikastaroak antolatuz. 2022ko eta 2023ko uztailean Baionan antolatutako lehen bi edizioek erakutsi dute topagune estrategikoa eta kultura arteko ezagutzak eta ezagutza eleanitzak zabaltzeko zentroa direla. Lehen lan kolektibo honek 2023ko edizioko testuak biltzen ditu, eta «Mugaz gaindiko inguruneak» du izenburua. Bertan, haien edukia ezaugarritzen duten aniztasuna azpimarratzen da: naturalak, hezkuntzakoak eta digitalak. Mugaz gaindiko uda ikastaroen helburuetako bat eta Presses universitaires de Pau et des Pays de l’Adour (PUPPA) ren ildo editoriala kontuan hartuta, liburua mundu akademikoari (irakasleak, ikertzaileak eta ikasleak) eta gizarte zibilari zuzenduta dago.

Resumen

Las universidades e instituciones públicas de la Eurorregión Nueva Aquitania-Euskadi Navarra acostumbradas a cooperar entre sí han decidido formalizar esta colaboración organizando cursos de verano transfronterizos. Las dos primeras ediciones organizadas en julio de 2022 y 2023 en Bayona, han demostrado su eficacia como lugar de encuentro estratégico y centro de difusión de conocimientos interculturales y multilingües. Esta primera obra colectiva, que incluye textos de la edición de 2023, se titula “Entornos transfronterizos”, haciendo hincapié en la diversidad de contenidos que los caracteriza: naturales, educativos y digitales. Teniendo en cuenta uno de los objetivos de los cursos de verano transfronterizos y la línea editorial de Presses universitaires de Pau et des Pays de l’Adour (PUPPA), el libro se dirige tanto al mundo académico (profesorado, personal investigador y estudiantes) como a la sociedad civil.

Résumé

Des universités et institutions du territoire de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre, habituées à coopérer entre elles ont décidé de formaliser ce partenariat en organisant des cours d’été transfrontaliers. Les deux premières éditions, organisées en juillet 2022 et 2023 à Bayonne, ont fait la preuve de leur efficacité comme lieu stratégique de rencontre et pôle de diffusion de la connaissance interculturelle et multilingue. Ce premier ouvrage collectif qui reprend les textes de l’édition 2023 s’intitule « Environnements transfrontaliers » en mettant l’accent sur la diversité des contenus qui les caractérisent : naturels, éducatifs et numériques. Tenant en compte l’un des objectifs des cours d’été transfrontaliers et de la ligne éditoriale des Presses universitaires de Pau et des Pays de l’Adour (PUPPA), l’ouvrage est destiné tant à des universitaires (enseignant•e•s, chercheur•e•s et étudiant•e•s) qu’à la société civile.

Cet ouvrage a reçu le soutien financier de la MSH Bordeaux grâce à son AAP blanc 2023. Les cours d’été transfrontaliers sont le fruit de la coopération entre l’Université de Bordeaux (UB), l’Université du Pays basque (UPV/EHU), la Fundación Cursos de Verano de l’UPV/EHU, l’Université Bordeaux Montaigne (UBM), l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA), l’Université publique de Navarre (UPNA) la Fondation Euskampus, le CNRS/IKER et la Maison des Sciences de l’Homme de Bordeaux (MSH Bx), avec le soutien d’organismes régionaux comme le Conseil provincial de Gipuzkoa, l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine – Euskadi – Navarre et la Communauté d’Agglomération Pays basque