La jornada deu 14 de heurèr de 2018 qu’amassè estudiants, actors associatius e institucionaus, ensenhaires e cercaires dens lo maine occitan, qu’i estón abordadas las questions de formacion, de practicas e ressorsas pedagogicas atau com de didactica deu biplurilinguisme, dab tres talhèrs.

Des synthèses sur la question de l’école et des langues de France existent, à commencer par la thèse de Youenn Michel, De la tolérance à l’intégration, l’École et l’enseignement des langues régionales en France, du régime de Vichy aux années 1980, soutenue en 2007 et, pour la période précédente, l’ouvrage malheureusement épuisé aujourd’hui de Jean-François Chanet, L’école française et les petites patries.

Comme de sa source à l’estuaire au fil du temps et des paysages, le fleuve se transforme, la revue Garona évolue et devient aujourd’hui la collection « Garon@ ».

Comme de sa source à l’estuaire au fil du temps et des paysages, le fleuve se transforme, la revue Garona évolue et devient aujourd’hui la collection « Garon@ ».

Com de la soa hont a l’estuari au briu deu temps e deus paisatges, lo fluvi que’s transforma, la revista Garona qu’evolua e que vad uei la colleccion « Garon@».